为深入践行学院所倡导的“教学融入场”这一“四引四融”育人理念，进一步推动并深化理论教学与工程实践的深度融合与教学改革，从而切实、有效地提升学生的专业认知水平与实际操作应用能力，学院于2025年12月30日至31日两天，精心组织了本次活动。智能建筑工程学院特别安排2023级智能建造工程与工程造价两个专业的学生，集体前往南湖三千院这一在建项目的真实施工现场，开展了一场主题鲜明、注重实效的“融教学入场”沉浸式专业实践活动。此举旨在彻底打通课堂学习与工程一线之间的壁垒，努力实现两者之间“零距离”的无缝对接与深度融合。

专业老师带领学生进行融教学入场专业实践活动

本次沉浸式实践活动，其内容设计紧密围绕建筑设备安装工程的核心教学模块与知识要点，充分依托三千院项目所提供的真实、动态的施工作业场景。活动创新采用了“现场实地观摩 + 关键技术精讲 + 动手实操体验”三位一体的立体化教学模式，系统性地带领学生们深入工地，直观地感受了从设备定位、管线敷设到系统调试的全流程安装工序，细致了解了各类工艺的规范标准与质量控制要点，并初步认知了项目现场的管理逻辑与协同作业方式。活动成功突破了传统课堂教学在时间与空间上的固有局限，将教材中那些相对抽象、平面的理论知识，生动地转化为具体、立体、可触摸、可感知的鲜活工程实践。这一过程不仅精准地帮助学生们化解了在专业学习过程中普遍遇到的“施工图纸难以透彻理解、复杂工艺难以凭空想象、整体流程难以全局把握”等现实痛点与难点，更在身临其境的实践体验中，潜移默化地培育和厚植了他们严谨细致、专注执着、精益求精的现代工匠精神与职业素养，从而为学生们未来的专业领域深入钻研与长远职业发展，奠定了坚实而牢固的实践能力根基。

专业老师进行现场讲解

专业老师进行现场讲解

专业老师进行现场讲解

专业老师进行现场讲解

专业老师进行现场讲解

“这次走出教室、走进工地的实践授课，最让我印象深刻和深受触动的就是那种无与伦比的‘真实感’！”作为学生代表，吴昊宇在活动分享会上感慨地说道，“以往在课本上看到的管道走向示意图、设备系统原理图都是平面的、静态的，而在三千院热火朝天的工地上，我们亲眼目睹了完整、立体、正在运行中的真实建筑设备系统，亲手触摸了冰冷的金属管道、各类阀门与施工构件，近距离观摩了技术工人的精准安装细节与调试过程。这些沉浸式的、多维度的感官体验与认知冲击，是在封闭的教室里永远无法获得的无价之宝，也让我对自己未来所学专业对应的实际岗位能力需求，有了前所未有的、更为清晰和具体的认知与思考。”