广西城市职业大学教育学院响应国家加快推进从“幼有所育”到"幼有善育、幼有优育”的号召，服务于0-6岁婴幼儿发展全产业链，以培养托幼行业创新型、复合型、可持续发展的高层次技术技能人才为已任，开设学前教育本科专业(广西民办高校优势特色专业)和婴幼儿发展与健康管理本科专业(全国首批，广西唯一)。

学院坚持以职业能力为导向，以产教融合、园校合作为路径，依靠区域性的校企合作同盟，推进专业建设，打造优势特色。专业办学实力雄厚，师资队伍强大，教学条件完善。学生毕业时不仅能熟练掌握本专业的职业技能和就业本领，还具有多种专业特长，如弹琴、声乐、绘画、舞蹈、演讲等，以及多项职业证书，如教师资格证、保育师、育婴师等。丰富的校企合作单位，为学生就业提供坚实保障，学生就业前景广阔，大有可为，毕业后能够较快成长为所在单位的中高层管理人才。

一、专业定位

专业名称：婴幼儿托育服务与管理专业

学制：三年

选考要求：文理兼收

所在学院：教育学院

所在校区：崇左校区

二、专业概述

专业简介

婴幼儿托育服务与管理专业是广西城市职业大学特色专业之一。我校婴幼儿托育服务与管理专业，以“服务基础教育，培养优秀教师”为宗旨，立足广西、面向全国，致力于将本校教育类专业建成在区内外有较大影响力和品牌美誉度的专业。现已建立了一支结构合理、师德高尚、实训经验丰富、掌握现代教育教学方法、以“双师型”教师为学科带头人的师资队伍。

婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。

三、就业及升学前景

就业方向

随着社会结构的转型以及健康中国战略的推进，社会对提高幼儿保教质量的呼声越来越高，尤其是在婴幼儿托育行业，未来发展前景十分广阔，此专业就业前景比较乐观，学生毕业后可以从事以下主要岗位：

1.托育师/保育师：在托育机构及其他保育场所中，负责婴幼儿的日常生活照料、安全看护、营养喂养以及早期发展工作。

2.育婴员：在家庭环境中为0-3岁的婴幼儿提供全方位的照料和教育服务。

3.婴幼儿发展引导员：在各类教育和保育机构中，引导和促进婴幼儿的身心发展。

4.幼儿教育教师：在幼儿园、早教中心从事婴幼儿的教育、管理和咨询工作。

5.儿童健康管理师：在妇幼保健院、儿童健康管理中心等单位从事儿童健康管理、健康教育和医疗辅助工作。

6.特殊教育教师：在特殊教育机构或康复机构从事特殊儿童的发展评估、行为干预、身心康复等工作。

升学途径

支持本校升本、国际留学（合作高校：新加坡南洋管理学院、曼谷皇家理工大学、泰国宣素那他皇家大学、泰国博仁大学、泰国格乐大学、泰国东南亚大学、泰国南邦国际技术学院等学校），打造多元发展可能性。

四、教学特色

专业基础课＋专业核心课结合：

专业基础课：婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、早期教育导论、托育机构环境创设、托育机构设置与管理、婴幼儿音乐活动设计与组织、婴幼儿社会活动设计与组织、婴幼儿家庭养育指导、婴幼儿玩具与游戏、婴幼儿意外伤害处理。

专业核心课： 婴幼儿常见疾病预防、婴幼儿亲子活动设计组织、婴幼儿语言活动设计与组织、婴幼儿动作活动设计与组织、婴幼儿认知活动设计与组织、婴幼儿生活照护、婴幼儿科学营养与科学喂养。

教学特色

■ 人才培养模式独特

结合托育人才培养新模式，以小儿保健推拿与按摩、婴幼儿照护为专业办学特色，培养德智体美劳全面发展，具备“医养教管”理念的高素质技术技能人才。确立“婴幼儿托育服务与管理理论＋专业技能＋艺术特长”的人才培养模式，注重培养学生的综合职业素质。

■ 课程设置丰富

开设婴幼儿生理基础等专业课程外，还有小儿推拿、蒙特梭利托育环境的创设与实践等特色课程。同时，实践课程包括专业婴幼儿照护见习、托班课程实训等，强调理论与实践相结合。

五、获得能力

证书

为适应社会需求和人才发展，我校组织学生积极报考各项职业技能等级证书，让学生在掌握一项专业技能的同时，发展多方面的技能和能力，在学习实践中，培养“一专多能”的能力。本专业的学生可以考取“1+X”幼儿照护职业技能等级证书、“1+X”母婴护理职业技能等级证书、育婴员证、保育师证、幼儿园教师资格证等职业证书。这些证书对学生在托育机构、早教机构、儿童健康发展中心、幼儿园、特殊教育机构等单位工作提供支持。作为全区“1+X”职业技能等级证书项目最多的试点院校，我校于2022年完成全区首批“1+X”幼儿照护职业技能等级证书(高级)的考试，通过率100%。2021-2023年，我校连续三年被评为“1+X幼儿照护职业技能等级证书示范考核站点”，为学生实现“持证上岗”，增强就业竞争力提供强有力的保障。

六、实训条件

校内实训条件

婴幼儿托育服务与管理专业校内实训基地现有现有独立钢琴房166间、电子钢琴实训室10间、舞蹈实训室10间、美术与手工实训室6间、普通话实训室3间、语音室83间、合唱与指挥实训室2间，微格教室12间，另有学前儿童心理与行为观察实训室、婴幼儿发展与教育实训室、幼儿照护实训室、奥尔夫音乐实训室、新蒙氏多元宝盒实训室、感统训练实训室等。同时建立校企精准对接渠道，共同打造集“产、学、研、用、培”于一体的产教融合发展平台，与区内外知名企业如广西南宁市红缨悠久教育投资有限公司、广西童萌军教育发展集团有限公司、深圳博才幼教集团等建立了稳定的专业实习、实训基地关系，所建立的校外实习、实训基地可接纳一定规模的学生进行专业认识实习、岗位实习，能够配备一定数量的指导教师的校外实习、实训基地，如蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿感统训练室等。能够满足婴幼儿发展与健康管理专业开设的实验（实训）项目的教学、职业技能等级证书、专业技能竞赛培训的需要。

校外实训条件

教育学院与多家企业建立了紧密的产学研合作关系。采取“校企合作，产、学、研结合”的培养模式，分批安排学生到实训基地顶岗实习，提高实践动手能力，为学生步入社会积累经验，为社会培养合格人才。

七、学子竞赛成果

荣誉奖项

为了展示学生的学习成果和职业技能水平，我校通过课赛融通教学模式，组织学生积极参加各项技能竞赛。2023年，参加了“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届婴幼儿照护职业技能赛项，2023级婴幼儿托育服务与管理专业的学生荣获高校组三等奖和优秀奖。2024年，参加第二届全国乡村振兴职业技能大赛广西选拔赛育婴员学生组，获得铜奖；参加2024年中国一东盟职业院校婴幼儿照护服务技能竞赛中荣获三等奖。

部分获奖证书

品牌活动

为全面提高婴幼儿托育服务与管理专业学生的专业技能水平和综合素质，教育学院每年定期举行婴幼儿照护技能大赛、知识竞赛、证书模拟考试等活动，推进岗课赛证融通。