健康学院成立于2020年6月，是学校重点建设的二级学院之一，学院以“健康中国2030”规划纲要以及人口老龄化背景下对中医药，医养、康复专业人才的需求为指引，将医、药、康、养结合形成一体化培养模式，打造以中药、健康照护、康复为特色的医药卫生大类专业体系，是一所集大健康人才培养、大健康产业研究、大健康行业服务于一体，为大健康产业发展培养高层次技术技能人才的现代特色级学院。

一、专业介绍

当前我国人口老龄化进程持续加深，“积极应对人口老龄化”已上升为国家战略，医养结合服务正从“有没有”向“好不好”“精不精”全面升级，以“懂医、重养、精管理、多技能”响应国家需要。市场不仅迫切需要具备专业医疗照护、机构运营管理能力的核心人才，更呼唤能兼顾营养调理、精神慰藉、智慧运营的复合型从业者。本专业紧扣国家战略与市场需求，以“懂医、重养、精管理”为核心，创新融入跨专业拓展课程，培养“一专多能”的高端技能人才，助力学生在养老事业黄金期抢占就业先机。

当前我国60岁以上老年人口突破3亿，失能、半失能老人近5000万，医养照护人才缺口超百万。国家卫健委等11部门联合印发《关于进一步推进医养结合发展的指导意见》，明确加快紧缺人才培养，为专业发展提供坚实政策支撑。本专业精准对接卫生、社会工作两大核心领域，面向养老护理员、健康照护师、老年人能力评估师等热门职业岗位，培养能在医养结合机构、康复医院、护理院、社区及居家养老服务中心，从事老年人综合评估、健康照护、疾病管理、机构运营管理等工作的高端技能人才。依托广西与东盟的区位优势，毕业生更可辐射跨境康养服务领域，就业选择多元且可持续。

二、学制：4年

三、授予学位：管理学学士

四、培养目标

本专业适应广西及东盟区域经济建设需要，培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养与职业道德，具备爱岗敬业、精益求精的职业精神和一定的国际视野，掌握医养健康管理、生活照护服务及机构运营管理相结合的系统知识与技术技能。毕业生能提供中高端医养服务，解决照护与管理中的较复杂问题，具有较强创新能力、就业创业能力及可持续发展能力。面向卫生与社会工作行业，能够在养老护理员、健康照护师、老年人能力评估师等职业岗位上，胜任老年人综合评估、健康管理与疾病干预、生活照护与康复支持，以及医养结合机构的运营与管理工作的高端技能人才。

学生毕业后可在广西及东盟区域的公办养老机构、民办康养社区、医院老年病科、社区卫生服务中心等单位，从事健康照护、老年能力评估、机构运营助理等岗位工作；经过五年左右实践锻炼，可成长为养老机构运营主管、老年评估中心技术负责人等骨干人才，优秀者可晋升为相关领域的中高级管理人才。

五、教学特色

本专业教学紧密围绕医养照护与管理人才培养需求，形成“校企协同、实践导向、能力递进”的鲜明特色。

实施“双导师+”协同育人机制，校内专任教师与企业专家全程联动，贯穿入学至毕业各环节，实现理论教学与岗位实操无缝衔接。构建“认识—岗位—毕业”三段递进式实践体系，依托重阳老年公寓、五象养老服务中心、崇左市人民医院等一批优质基地，开展全周期实战训练，确保学生累计实习6个月以上，真正实现“毕业即上岗”。

深化产教融合，与多家医疗机构、康养企业共建实训平台，校内建成近1800㎡医护保健实训中心，校外拓展丰富实习就业资源，形成“学、研、产、职”一体化培养格局。师资团队汇聚银龄专家、青年骨干与企业技术人才，“双师型”教师占比超50%，由行业教授领衔授课，保障教学紧跟产业前沿。

贯彻“以赛促学、以赛促教”，将健康养老照护、护理技能等赛项标准融入课程，鼓励学生参与各级竞赛，在实战中锤炼专业技能与职业素养，屡获省级奖项，显著提升就业竞争力。

六、核心课程

基础照护知识与技能、老年能力评估、安宁疗护、老年营养与膳食、医养结合机构运营与管理、康复护理学、老年安全护理与风险管理、健康管理学、老年医学、老年心理学、慢性病管理等。

七、一专多能扩展课

为培养适应未来行业发展的复合型人才，本专业突破传统课程边界，开设特色拓展模块，旨在提升学生的人文关怀、生活照护与数字化运营等跨界能力，使其成为“懂照护、精服务、善沟通、能创新”的新时代医养人才。

《茶韵手作与品鉴》：本课程融合中国茶文化、手工艺制作与身心健康理念。学生不仅学习茶艺、品鉴及相关手工艺，更深入理解如何将这些活动应用于老年人心理慰藉、社交促进及认知功能维护。课程着重培养学生的情绪调节、精神关怀与活动策划能力，使其能在照护工作中运用非药物疗法丰富老年人精神生活，提升服务的人文温度与专业性。

《烹饪与营养》：课程紧密结合《公共营养学》理论，聚焦老年人特殊的营养需求与膳食特点。学生将学习科学膳食搭配、疾病饮食调理（如糖尿病、高血压餐）、以及适合老年咀嚼与消化特点的烹饪技艺。重点培养学生具备康复营养支持与慢病膳食管理能力，能够为老年人制定个性化营养方案，并指导家庭或机构进行科学配餐，实现“以食促康”。

《电商直播运营与实战》：面对“互联网+养老”的新趋势，课程培养学生利用新媒体进行健康科普、品牌推广与服务运营的能力。学生学习内容策划、视频制作、直播技巧及平台运营，目标是将专业的医养照护知识转化为通俗易懂的线上内容。课程着力塑造学生的健康传播、数字化营销与创新创业能力，使其未来不仅能服务于传统机构，还能在智慧养老、健康产品推广、线上健康管理等领域开辟新径。

八、师资团队

罗晓冰，学科专业带头人，三级教授，资深医学教育专家，长期致力于涉外护理领域的人才培养与教学改革。拥有理学、医学及英语教育复合型学术背景，自1985年起深耕医学教育一线，曾任教于承德卫生学校、赣南医学院、漯河医专等多所院校，2014年起在承德护理职业学院涉外护理系任教达十年，积累了丰富的教学与管理经验。其主持的课题曾获河南省医学教育优秀教学成果一等奖，参与的教改项目获河北省教学成果三等奖，凸显了在涉外护理培养模式及英语教学改革方面的研究与实践成果。

何劲松教授，医学硕士，主任医师。现任广西中医药大学附属瑞康医院心内科主任，曾获荣誉优秀卫生工作者3次、优秀教育者1次、先进工作者1次、优秀主任2次，主持完成科研项目2项，其中国家级立项1项，参加学术竞赛多次荣获区级奖项，公开论文3篇。

九、实验实训条件

校内建有多功能医护保健实验实训中心，涵盖康复评定、中医适宜技术、老年照护、营养膳食等实训室。与广西重阳老年公寓、崇左市人民医院、南宁市五象养老服务中心等十余家机构共建校外实习基地，实现“教学—实训—岗位”无缝对接。

老师在指导学生进行急救训练

理实一体化教室授课

学生在实训测量血压

学生在使用显微镜

十、职业资格证书

健康管理师、公共营养师、医疗护理员、教师资格证、保健按摩师、药膳制作师、老年人能力评估师等相关资格证书。

十一、行业前景和就业方向

行业前景方面，在人口深度老龄化、养老服务需求持续升级与“医养结合”国家政策强力推动的宏观背景下，社会对兼具医学照护知识与管理运营能力的复合型人才需求呈现爆发式增长。行业正从基础生活照料向专业化、精准化的健康管理服务转型，技术赋能与智慧养老趋势显著，为专业人才提供了广阔的成长与发展空间。

就业方向上，毕业生主要面向四大领域：

养老服务机构：从事养老护理员、长期照护师、老年健康评估师、养老顾问等一线专业技术工作。

医养结合机构：在康复医院、护理院、社区医养中心等，担任医养照护师、康复辅助服务人员或基层管理人员。

健康管理与运营：向健康管理师、养老机构运营主管、项目专员等管理岗位发展。

健康科技与产品领域：投身智慧养老产品推广、老年健康服务咨询等相关产业。

本专业毕业生职业发展路径清晰，可从一线技术岗位起步，凭借扎实的复合技能与管理知识，逐步晋升至机构管理、区域运营乃至行业培训与标准制定等核心岗位，就业渠道多元且具有高度的社会价值与稳定性。